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校园景观空间设计提升艺术效果

编辑:合肥源创环境艺术设计有限公司时间:2018-03-13

     校园景观空间设计到底是属于环境艺术还是风景园林呢?很多人对这两个概念有点混淆,这两者的区别在于环境艺术收的是艺术生,需要美术基础,一般开在偏设计的艺术院校或招收艺术生的设有景观系的农林院校,只不过比较非主流。而风景园林收的是理科生,部分学校收文科生,也有文理兼收的,大部分不需要美术基础,只是没有美术基础的学起来比较吃力。 两个专业学得东西有百分之六十是重合的,但是环艺重表现,风景园林重设计和植物,一个重感性,一个重理性。

     校园景观空间设计通常将草坪在园林布局中作配景。它对地形、水体、建筑及乔、灌木、园路、小品等园林景观都可以起到非常好的对比与调和、烘托及陪衬的作用和效果。

校园景观空间设计

     当草坪和地形配合使用时,草坪和地形是一体的。用草坪来烘托地形变化的美感,通常用于公园、风景区、小花园、住宅和园林布局,特别是通过微地形改造,使地形略微变化,表面干净,视觉柔软的草坪能更好地发挥作用。另一种情况是,当地形发生很大变化时,它能更好地反映平坦和开放的草坪地形的复杂性。这主要是通过它们之间的对比来突出地形的变化。

     校园景观空间设计有4大技术,即孤植、对植、丛植和群植。孤植常被用作主景,创造一个安静祥和的气氛;对植要求种植应该在姿态和大小存在差异,或弯腰曲背,或一斜一直,或一高一低,显得活泼生动。丛植要求姿态各异,相互趋附,几种植物成从种植,则讲究多种搭配,如常绿树与落叶树,观花树与观果树,乔木与灌木,喜荫树与喜阳树,针叶树与阔叶树等,所以会有多种选择和灵活的艺术效果。